Na primeira sessão do nosso curso vamos começar pelas apresentações.
Sumário:
Apresentação.
Apresentação e exploração de um espaço online que servirá de suporte ao curso de formação. Realização de algumas experiências nesse espaço.
As TIC no currículo do ensino Pré-escolar e do 1º ciclo do EB. Que potencialidades? Que desafios?
Partilha de experiências.
Aqui fica o Power Point sobre segurança e ética na utilização da internet.
Aqui ficam dois pequenos tutoriais:
1- como colocar um filme no Youtube
2- como colocar no blogue um documento (word, Powerpoint ou excel) guardado no Google Docs.
Aqui fica o PowerPoint utilizado na 4ª sessão.
8 comentários:
Ana Paula Mendes e Carmen Cruz
1.autonomização da criança na construção do conhecimento;
2.recurso (regulado/supervisionado)de interacções pedagógicas sem fronteiras;
3.partilha de saberes experienciados e mobilizadores do desenvolvimento de novas competências.
- desenvolve a criatividade através da utilização de diversos programas, entre os quais os que estão virados para a pintura e desenho;
-promove a auto-confiança no sentido de mostrar algo que realiza;
- satisfaz as suas curiosidades,iniciando actividades de pesquisa
Fátima Rafael e Teresa Marques
A integração das tecnologias no contexto educativo/práticas escolares, permite a construção de uma identidade mais positiva da criança ajundado-a a perceber as suas capacidades bem como desenvolver a sua autonomia no saber estar e no saber fazer.
Fundamental também, a utilização desta ferramenta com as adaptações necessárias à especificidade dos utilizadores( falamos de crianças com NEE) para uma maior e melhor qualidade de vida.
Natercia; Manuela; Luísa
O contributo que cada aluno poderá dar em relação a uma actividade integrada nas TIC, pode ser aproveitada para desenvolver o aspecto da democracia. No que concerne à diferença dos trabalhos é importante que haja respeito pela opinião dos outros e espírito crítico construtivo. É que cada vez mais encontramos nas turmas estas dificuldades entre alunos e que criam alguns conflitos.
É também fundamental a troca de experiências, a visualização das actividades da escola, fotografias de monumentos locais e ideias entre turmas.
Além disso, torna os alunos mais motivados, criativos e autónomos.
Marta e Mário
Consideramos que a integração das TIC no Pré_Escolar podem:
- promover a entreajuda, a partilha de saberes, o cumprimento de regras na utilização do computador;
- minimizar desigualdades no acesso à informação;
- aprender a ser responsável na sua utilização - há perigos na net.
Ana Quartilho, Ana Leal e Isabel Limão
o acesso às TIC no geral e à internet em particular congrega em si a possibilidade infinita de aceder a bibliografia que de outro modo seria dificil ou mesmo impossivel;
a apresentação dos trabalhos sai valorizada, permitindo a interação da imagem, quer fixa, fotografia quer movel, video com o texto;
permite a vivencia em tempo real de ocorrencias e factos que estão a acontecer na "aldeia global";
atenua as diferenças de oportunidade entre os alunos dos diversos lugares;
14 de Outubro de 2010 12:03
Margarida Girão e António Craveiro
- Responsabilização na utilização feita;
- Saber separar a informação que o possa valorizar pessoal e socialmente;
- Partilhar com outros as suas actividades e poder ter opiniões sobre as mesmas.
A integração das TIC nas práticas escolares permitem:
1- aceder com facilidade à informação;
2- partilhar com os colegas os resultados das suas pesquisas em suportes tecnológicos ( power point, blogs,...);
3- Ajudar a estruturar o pensamento e a relação com os outros;
Anabela Oliveira e Alfredo Martins
Enviar um comentário